音楽の授業でのインタラクティブ ホワイトボードの使用

В настоящее время дети предпочитают видеоизображение аудио-носителям。 Часто ученики в поисках ответа на вопрос используют поисковые системы интернета, не проверив достоверности источников. Учащиеся предпочитают использовать современные технологии и активное обучение.

一般的な推奨事項

Внимательно изучите все возможности интерактивной доски, прежде чем приступить к её эксплуатации. Попросите отдел технического обеспечения подключить интернет для доступа к поисковым медиа системам, к видео площадк YouTube と другим информационно-познавательным сайтам。

Позволяйте детям самим пользоваться интерактивной доской、вовлекайте их в творческий процесс。 Они могут помочь вам включить музыку или презентацию. Не всегда будьте «ведущими», пусть ученики проявляют самостоятельность.

Задания для музыкального занятия

1. ギター ヒーロー、ロック バンド。 Эти учебно-развлекательные игры помогут сформировать у обучающихся понимание терминов: ритм, темп и музыкальный метр 。 Пройдите приложение самостоятельно, затем привлеките к игровому процессу детей.
2. Продемонстрируйте учащимся две различные версии одного и того же музыкального произведения. «YouTube видео» можно подобрать версии исполнения классических произведений на различных музыкальных инструментああ、それは。 Учащиеся могут составлять описания услыго.最高のパフォーマンスを見せてください。
3. Анализ музыкального произведения。 После ознакомления с музыкальным произведением, представленным в форме презентации на интерактивной доске, ученикам пре длагается «нарисовать музыку»。 С помощью цветных маркеров или фломастеров дети рисуют своё восприятие музыки, составляют ритмические рисунки, из ображают музыкальные формы。
4. Изучение названий инструментов。 Разделите экран интерактивной доски пополам. На одной из частей поместите список названий инструментов, на другой – их изображения. Добавьте звуковой файл для музыкального сопровождения задания。 Предложите детям сопоставить названия изображения инструментов.
5. Классификация: струнные、медные духовые、деревянные духовые и ударные инструменты。 4 番目のメッセージが表示されます。ロシアは、そのような状況に直面することを望んでいます。
6. Расположите на доске предложения или отдельные слова из песни в неверном порядке.問題は解決しました。 Аля проверки запустите музыкальный файл с исполнением данной песни.

« Я стараюсь, чтобы дети принимали активное участие в проведении урока использовали поисковые приёмы. С помощью современных технологий программные требования усваиваются быстрее.何かが起こったら、それは、あなたがその人に会いに行きます。 Современные инновации позволяют соответствовать потребностям сегодняbolих учеников».