ピアニストのための自宅レッスン：在宅勤務を罰ではなく休日にする方法とは？ピアノ教師の個人的な経験から
宿題をすることは、教師と生徒、子供と親の間の永遠の障害です。大切な子供たちに楽器を座らせるためにやってはいけないこと！甘い山とコンピューターのおもちゃで楽しい時間を約束する親もいれば、蓋の下にキャンディーを入れる親もいますし、楽譜にお金をつぎ込む親もいます。彼らが思いついたものは何でも！
ピアニストの家庭練習の成功は、すべての音楽活動の成功と質に直接影響するため、音楽ピアノ教育学の分野での私の経験を共有したいと思います。
音楽教師は自分の仕事が医者と似ていると思ったことはないだろうか。若い生徒の日記に宿題を書くとき、私はそれが課題ではなく、レシピであると考えます。そして宿題の質は、課題（レシピ）の書き方によって決まります。
私は、学校で教師の課題の「失敗」の展示会を開催する必要があると考えています。傑作がたくさんあります！例えば：
- 「劇の質感をポリフォナイズ！」
- 「中断せずに何度も家で勉強してください！」。
- 「正しい運指を定義して学びましょう！」
- 「イントネーションを理解してください！」等
そこで私は、学生が楽器の前に座り、音符を開き、イントネーションで中断することなくテクスチャをポリフォニー化する様子を想像します。
子どもの世界は、子どものあらゆる行動に対する主な動機と推進力となるように構造化されています。 興味と遊び！赤ちゃんを最初の一歩、最初の打撲傷や打撲傷、初めての知識、初めての喜びへと駆り立てるのは、「興味」です。そして、ゲームはどんな子供にとっても興味深いものです。
ここでは、興味を呼び起こし、維持するのに役立つ私のゲームをいくつか紹介します。すべては最初に授業で説明され、その後に初めて宿題が割り当てられます。
エディターをプレイする
生徒に検索を促すことができるのであれば、無味乾燥な知識を提示する必要はありません。すべてのミュージシャンは、優れた編集の価値を知っています。 （そして、ムジェリーニに従ってバッハを演奏するか、バルトークに従って演奏するかは、平均的な学生にとって何の違いもありません）。
独自のエディションを作成してみてください。運指に署名し、フォームを分析して指定し、イントネーション ラインや表現記号を追加します。授業で劇の一部を完成させ、家で後半を割り当てます。明るい鉛筆を使うととても面白いです。
作品を学ぶ
すべての教師は、G. ノイハウスの劇学習の 1 つの有名な段階を知っています。しかし、子供たちはそれを知る必要はありません。次の学術コンサートまでにあと何回レッスンがあるかを計算し、一緒に作業計画の概要を立てます。これが 8 四半期の場合、ほとんどの場合、2 レッスンの 16 週間、合計 XNUMX 週間になります。
学生によるクリエイティブな編集。写真提供：E. ラブレノバ。
- 解析と 5 つの結合に関する XNUMX つのレッスン。
- 定着と暗記のための5つのレッスン。
- 芸術的な装飾に関する6つのレッスン。
学生が自分の作業計画を正確に計画できれば、「自分の立ち位置」を確認し、自分で宿題を修正するでしょう。取り残された – 追いついた!
芸術の総合と研究者のゲーム
音楽は独自の言語を話す本格的な芸術形式ですが、あらゆる国の人々が理解できる言語です。生徒は意識的にプレーしなければなりません。 。生徒に、インターネット上で自分の作品の 3 つの演奏を見つけてもらい、聞いて分析してもらいます。音楽家に、研究者として、作曲家の伝記、劇の創作の歴史の事実を見つけてもらいましょう。
7回繰り返します。
7 は驚くべき数字です。7 日、7 音です。 7回連続で繰り返すことで効果が得られることが証明されています。私は子供たちに数字を数えるように強制しません。ボールペンを DO キーの上に置きます。これが 1 回目で、RE が 2 回目の繰り返しです。したがって、繰り返しでは、ペンを音符 SI まで移動させます。なぜゲームではないのでしょうか？そして家にいるほうがずっと楽しいです。
授業時間
生徒が家でどれだけプレーするかは私にとって重要ではなく、重要なのは結果です。最も簡単な方法は、プレーを最初から最後まで分析することですが、これは必ず失敗します。すべてを部分に分割する方が効果的です。つまり、左手で演奏し、次に右手で演奏し、ここでは 10 つで演奏し、あっちでは最初の部分を暗記し、次の部分を暗記する、というようにしてください。各作業に 15 日 XNUMX ～ XNUMX 分かかります。
クラスの目的はゲームではなく質です
1 か所がうまくいかないのに、なぜ「最初から最後までつつく」必要があるのでしょうか。生徒に次の質問をします。「穴を補修するのと、新しいドレスを縫うのはどちらが簡単ですか?」すべての子供たちが好む言い訳は、「私は成功しませんでした！」です。 「それを機能させるために何をしましたか?」という逆質問をすぐに見つける必要があります。
儀式
各レッスンには次の 3 つのコンポーネントが必要です。
音楽用に描いた絵。写真提供：E. ラブレノバ。
- 技術開発;
- 学んだことの定着。
- 新しいことを学ぶ。
一種の儀式として指でウォームアップするように生徒に教えます。レッスンの最初の5分間はウォームアップです：スケール、エチュード、コード、S.ガノンの練習曲など。
ミューズのインスピレーション
生徒にミューズアシスタント（おもちゃ、美しい置物、思い出の品）を持たせましょう。疲れを感じたときは、彼女に助けを求めてエネルギーを補給してください。もちろんこれはフィクションですが、とても効果的です。特にコンサートの準備をするとき。
音楽は喜びです
このモットーは、あなたとあなたの生徒のあらゆることにおいて伴われるべきです。家庭での音楽レッスンはレッスンや罰ではなく、趣味であり情熱です。何時間もプレイする必要はありません。宿題の合間に子供を遊ばせて、仕事ではなく趣味に専念させましょう。しかし、彼はテレビやコンピューターなどの気を散らすことなく、集中して遊んでいます。
