音楽学校の生徒に熱意を取り戻すにはどうすればよいでしょうか?
どの教師も、自分の成功に興味を持ち、達成された結果を向上させるために努力する生徒と喜んで一緒に働きます。しかし、ほとんどすべての子供は音楽をやめたいと思う時期が来ます。
ほとんどの場合、これは 4 ～ 5 年の研究で起こります。多くの場合、状況は親の立場によって悪化し、親は喜んで子供から「無能な」教師に責任を転嫁します。
子どもを理解する
学生は大人のミニチュアではないことを思い出してみるとよい場合があります。彼は自分に何が起こっているのかをまだ完全には理解できず、認識することもできません。そして、大人の生活に徐々に浸透していき、必然的に一定の責任が伴います。
概して、この瞬間まで、誰もが子供と遊び、彼の欲求に適応し、特に彼に負担をかけることはありませんでした。今、要求が始まりました。中学校での宿題の量と量は増加しています。音楽教室にレッスンが追加されました。そしてプログラム自体も難しくなります。より多くの時間を楽器の前で過ごす必要があります。生徒は演奏技術の向上が期待され、作品のレパートリーもより複雑になります。
これらすべては子供にとって初めてのことであり、予想外の負担として彼に降りかかります。そして、この負荷は彼には耐えられないほど重すぎるようです。そのため、内部の反乱は徐々に大きくなります。生徒の気質に応じて、さまざまな形をとることがあります。宿題の不注意から教師との直接の衝突まで。
保護者との連絡
将来的に生徒の両親との衝突を避けるためには、若い音楽家がいつかこれ以上勉強したくない、すべてに退屈していると宣言するという事実について、最初から話し合うことが賢明です。そして彼はその楽器を見たくありません。また、この期間は短期間であることも伝えて安心させてください。
そして一般に、在学中は彼らとの生の接触を維持するように努めてください。あなたの関心を見て、彼らは自分の子供に対してもっと落ち着いて、深刻な問題が発生した場合にあなたのプロフェッショナリズムを急いで質問することはありません。
賞賛はインスピレーションを与えます
生徒の薄れつつある熱意を再び燃やすのに役立つ具体的な具体的な手順は何でしょうか?
- 初期の無関心を無視しないでください。本当は、親がもっとそうすべきなのですが、実際には、子どもの気分や状態を把握するのは喜んで任せてしまうのです。
- 他の人も同じことを経験しているということをお子さんに伝えて安心させてください。必要に応じて、あなた自身の経験を共有したり、他の生徒や彼が尊敬するミュージシャンの例を挙げたりしてください。
- 可能であれば、生徒にもレパートリーの選択に参加してもらいます。やっぱり、自分が好きだった作品を学ぶほうが楽しいですね。
- 彼がすでに達成したことを強調し、少しの努力でさらに高い高みに到達できると励まします。
- そして、修正が必要な点だけでなく、うまくいった点も忘れずに書き留めてください。
これらの簡単なアクションがあなたの緊張を和らげ、生徒をサポートします。
