音楽に関するエッセイ: 完成したエッセイの例と学生へのヒント
子どもが学校に通っている現代の親の多くは、「なぜ音楽の授業で作曲をするのですか?」という疑問を抱きます。たとえ音楽を題材にしたエッセイであっても！全く真っ当な疑いです！結局のところ、10〜15年前、音楽のレッスンには、歌ったり記譜したりするだけでなく、音楽を聴くことも含まれていました（教師にその技術的能力があった場合）。
現代の音楽レッスンでは、子供に正しく歌い、音符を理解することを教えるだけでなく、聞いたことを感じ、理解し、分析することも必要です。音楽を正しく説明するには、いくつかの重要な点に対処する必要があります。詳細については後ほど説明しますが、最初に、音楽に基づいたエッセイの例を示します。
４年生の作文
すべての音楽作品の中で、WA モーツァルトの劇「トルコ風のロンド」が私の魂に最も大きな印象を残しました。
ヴァイオリンの音色が聞こえてきて、すぐに速いテンポで曲は始まります。 2匹の子犬が同じおいしい骨に向かって別々の方向から走っているところを想像します。
ロンドの第二部では、音楽はより荘厳になり、打楽器の音が大きく聞こえます。いくつかの点が繰り返されます。それは、子犬が歯で骨を掴んだ後、自分で骨を引っ張り始めるように見えます。
曲の最後の部分はとてもメロディックで叙情的です。ピアノの鍵盤が動く音が聞こえます。すると、私の空想の子犬たちは喧嘩をやめ、静かに草の上に腹を出して横たわりました。
この作品はちょっとした物語のようで面白くて珍しいのでとても気に入りました。
音楽に関するエッセイを書くにはどうすればよいですか?
エッセイを書く準備をする
- 音楽を聴くこと。少なくとも 2 ～ 3 回は聴かないと、音楽についてのエッセイを書くことはできません。
- 聞いたことについて考えてみます。最後の音が消えたら、しばらく沈黙して座って、作業のすべての段階を記憶に記録し、すべてを「棚に」置く必要があります。
- 音楽作品の全体的な性格を決定することが不可欠です。
- 企画中。エッセイには序論、本論、結論が必要です。序文では、どのような作品を聴いたか、作曲家についてのいくつかの言葉を書くことができます。
- 音楽に関するエッセイの主要部分は、完全にその曲自体に基づいています。
- 計画を立てるときは、音楽がどのように始まるか、どの楽器が聞こえるか、音が小さいか大きいか、途中で何が聞こえるか、最後はどうなるかなどを自分でメモすることが非常に重要です。
- 最後の段落では、聞いた内容についての自分の感情や感情を伝えることが非常に重要です。
音楽についてのエッセイを書く – 何文字にする必要がありますか?
１年生も２年生も、子どもたちは口頭で音楽について話します。 3年生からは、自分の考えを紙に書き始めることができます。 4 年生から 40 年生では、作文は 60 語から 5 語でなければなりません。 6 年生から 90 年生の生徒は語彙が豊富で、約 100 語を書くことができます。そして、120 年生と XNUMX 年生の豊富な経験により、彼らは劇を XNUMX ～ XNUMX 語で説明できるようになります。
音楽に関するエッセイは、その意味に応じていくつかの段落に分割する必要があります。句読点と混同しないように、あまり大きな文を作成しないことをお勧めします。
書くときにどんな言葉を使えばいいでしょうか？
作品は音楽と同じくらい美しくなければなりません。したがって、「魔法のような音」、「消えゆくメロディー」、「厳粛で眠そうな、楽しくて滑らかな音楽」などの美しい言葉や比喩を使用する必要があります。音楽文字表にはいくつかの単語が表示されます。
